职业教育促进中国制造业的提升—

从职教教师专业发展的视角谈职教

论高等职业教育在当前形势下的发

师资建设 结与解

质量：职业教育发展的应有之义

德国应用科技大学办学模式及其启

高等职业教育研究综述

人性假设视野中的高职教学质量管

电大与普通高专高职教育

关于进一步加强高技能人才工作的

高职育人应该拿什么作“标准”

关于双证书制度有关问题解答

国家示范性建设高等职业院校办学

我国高职教育发展代价问题的理性

高技能人才培养需要成体系改革

高等职业教育的特质分析与探讨

我国技能型人才供给不足的制度分

职业教育的概念、学科及学科框架

试论高职院校的校园文化建设

以工作过程为导向的职业教育

“三重融合”下开放式办学模式的

论“CIS”与高职院校形象的塑

论职业教育学的范式研究和学科理

试论现代职业教育的思想源泉和早

职业教育：供给与需求辨

职业教育：培训与教育辨(姜大源

职业技术教育学学科建设的内涵、

温州特色高职教育的研究与实践

试论职业教育人才培养模式改革

试论高职院校学生教育工作理念的

美国职业教育范式的转换及启示

论现代职业教育制度的构建

回顾与展望：2007年我国职业

论现代职业教育制度的构建

以校企合作工学结合为高职类型特

回顾与展望：2007年我国职业

“专业教育”辨析——兼论专业教

高素质高职高专师资队伍建设的硬

有中国特色的职业能力内涵——“

试论职业教育的价值体系（唐林伟

关于我国高职教育发展的战略及对

试论全面质量管理与高职院校的内

高职实践教学的理论基础研究（张

职业学校教育质量的理论探析（肖

高职校内生产性实训的内涵与实践

职业教育：课程与教材辨（姜大源

中国特色高等职业教育再认识（马

职业教育研究“范式”与理论“硬

职业学校教育质量的理论探析（肖

职业教育价值的本质问题初论

高等职业教育的定位（姜大源）

规章制度

教学计划

网络考试

教育部统考

新版教务管理系统(省校版)

新版教务管理系统(教学点版)