1.实习准备  

1.1实习计划  

根据专业教学计划、《宁夏职业技术学院毕业生毕业实践教学环节安排的原则性意见》、《宁夏职业技术学院学生校外实习实训管理办法》和《宁夏职业技术学院学生校内实习实训管理办法》的要求制定翔实的实习计划，计划符合专业培养目标，科学可行。实习计划在实习开始前三周报教务处审核、备案。

1.2实习任务  

根据实习计划，明确学生的实习任务，并制定实习实施计划。实施计划填写规范准确，便于实习结束时对学生的实习情况进行考核。

1.3教材和指导书  

科学、先进、应用技术性强、符合实训教学大纲要求。

1.4实践教学场地  

实践教学设备齐全、先进；实训场地条件的检查，仪器、设备、材料的准备充分；了解相关安全知识。

1.5安全与文明操作

安全教育与实习动员。

2.实习过程  

2.1培养计划的执行

落实教学大纲、实训教学计划、学期实训安排、实训周教学计划表。

2.2实习指导  

做到主讲教师、实验师讲解实验并参加实验指导；批阅每份实验报告，有评语、有评分；实训教师备课认真、有教案、每项实验前均试做，做好实验准备工作；实验前抽查预习，提问；实验过程组织周密，指导认真，注重学生动手能力培养。

2.3教学方式  

课堂讲授、操作示范，现场交流、现场技能指导、现场检查、提问、现场总结。

2.4教学手段  

板书、多媒体、幻灯、录像、现场实践等。

2.5课堂训练.

分组合理，安排紧凑，难度适宜，检查辅导及时。

2.6教学态度  

爱岗敬业，教风严谨，勇于创新，探索实践、。

2.7教书育人  

⑴严格要求学生，关心学生的学习、生活和思想。
 ⑵注重培养学生的思想品德、道德风范、职业修养、仪表行为等。

3.考核  

3.1考核内容  

教学大纲所涉及的知识点及实训操作（调试）内容。
 结合技能考核题库、考核标准等

3.2考核方式  

⑴实际操作、笔试、口试、实训报告、工程案例答辩。
 ⑵参加职业资格鉴定。

3.3考题  

每次考核试题应有所变化，更新。
 采用实训题库。

3.4实训报告  

学生写一份实训报告

3.5成绩  

考核成绩根据鉴定成绩、平时考核成绩、实训情况表现等综合评定。

4.文件管理  

4.1课程档案  

⑴批改实训报告规范，分数判定合理。
 ⑵成绩登记按照学校有关规定执行。
 ⑶成绩分析全面、科学、合理。

4.2文件填写  

⑴实训日志
 ⑵实训设备情况记录
 ⑶实训项目单
 (4)实训情况总结  

1、教学文件与计划

1.1教学大纲  

有（实验）教学大纲，大纲符合课程目标，体现专业培养的目标，符合教学对象实际情况，科学可行。实验教学大纲完全符合规范要求。

1.2教材与指导书  

选用高职高专教材或自编教材，并有相应的实验指导书。实验教学计划，实验教材或指导书，实验报告等材料齐全。选用或自编的指导教材内容科学合理、更新快。

1.3实验项目类型  

验证性、综合性和研究性实验相结合，其中综合性、研究性实验项目应达到一定的比例。

1.4计划  

实验项目单填写规范，每学期末上报及时，不随意调课，教学计划执行情况好。

2、备课与实验教学准备

2.1实验教案  

教案齐全，清晰，翔实，具可操作性。

2.2试做  

提前试做。发现问题及时处理。

2.3实验准备  

实验场地整洁，无影响实验的因素；实验仪器设备状态完好，实验材料齐备；实验指导教师对仪器设备状态清楚；有安全措施。与实验室无关的杂物清理干净。

2.4实验分组  

实验分组方式及分组人数合理，并预先通知到学生，做好预习。

2.5安全措施  

实验室防火、防爆炸、防盗、防污、防破坏的基本设备和措施合理。

3、实验过程  

3.1教学内容  

（1）  检查学生实验预习情况。
 （2）实验前对实验目的、原理、操作规则、注意事项讲解清楚。
 （3）实验内容完整，讲课与实际操作时间分配合理。  
 （4）认真回答学生提出的问题，正确解释实验现象。  

3.2教学方法  

（1）以学生为主体，注重学生独立操作能力培养，分析问题与解决问题的培养。
 （2）演示与学生动手操作相结合。  
 （3）能及时排除仪器故障。  
 （4）遵循启发式原则。  

3.3课堂管理  

（1）维护好设备仪器。
 （2）保障人身安全。  
 （3）做好数据的检查。  

3.4教学效果  

达到实验教学目标并完成预定的教学任务，学生掌握了实验的原理及操作技能，加深了学生对理论的理解，提高了学生对实验现象的分析能力，促进了学生动手与创新能力的发展。

3.5教书育人  

衣冠整洁，仪表举止言论符合教师身份，对学生既严格要求，又尊重信任，关心学生的学习、生活和思想，寓教育于教学过程中。

4、实验报告  

4.1作业量  

每次实验教学后，均须布置学生撰写实验报告。

4.2作业内容  

对实验报告的格式、内容等均提出明确的要求。

4.3实验报告批改  

批改及时、认真，批改率100%。

4.4成绩记载  

实验成绩作为课程成绩的一部分记入，且记载清晰规范。

5、实验考核  

5.1考核内容  

操作考试，且应有评分标准，试题能够检测学生的动手能力和创新能力。

5.2成绩批改  

批改认真、规范，小分，合分准确。

5.3成绩记载  

实验报告保存完好。

6、实验管理  

6.1文件记录  

严格执行学院的管理制度；实验教案、实验报告、实验成绩等教学资料完整；实验项目单等实验管理资料填写完整。

6.2规章制度  

严格执行实验室有仪器设备管理制度，材料低值易耗品管理制度；大型仪器设备管理办法；安全制度，学生实验守则等规章制度，并上墙，整齐规范。